Referències

• Aullón, P. (1987). Los géneros ensayísticos en el siglo XX. Madrid: Taurus.

• Batalla. P. y Segarra. M. (2003). Lectura i llengua a primària: com formar lectors, en Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura, núm. 31. p. 33-40.

• Bordons. G. (2003). Relacions entre llengua i literatura, en Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura, núm. 31. p. 7-15.

• Caparrós, J. D. (2001). Estudios de teoría literaria. Valencia: Tirant lo Blanch. 

• Cervera, J. (1991). Teoría de la literatura infantil. Bilbao: Mensajero.

• Colomer. T. (1991). De la enseñanza de la literatura en la educación literaria, en Comunicación, Lenguaje y Educación, 1991, 9, 21-31. 

• Colomer i Martínez. T. (1994). L'adquisició de la competència literària, en Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura núm. 1. 

• Farrera, S. S. (1978). Literatura i teoria del coneixement. Barcelona: Laia.

• Ferrés. J. y Piscitelli. A. (2012). La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores, en Revista Científica de Educomunicación, nº 38. p. 75-82.

• Janer, G. (1995). Literatura infantil y experiència cognitiva. Barcelona: Pirene Educació. 

• Liern, V. S. (1994). Els límits del discurs literari, en Articles: Revista de Didàctica de la Llengua i de la Literatura, (1), 15-26. 

• Martín, I., Fernández, M. (1973). Géneros literarios. Iniciación a los estudios de literatura. Madrid: Playor.

• Mendoza, A. (2004). La educación literaria. Bases para la formación de la competencia lecto-literaria. Málaga: Aljibe. 

• Mendoza. A. (2008). El intertexto lector. Madrid: Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. 

• Mínguez López. X. (2011). La definición de la Literatura Infantil desde el paradigma de la Didáctica de la Lengua y la Literatura, en Anuario de Investigación de Literatura Infantil y Juvenil (AILIJ), nº10.

• Orde 44/2011, de 7 de juny”, en Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, 16-06-2011, nº 6544, pp. 24556-24559. 

• Sendak, M. (2000). Allà on viuen els monstres. Pontevedra: Kalandraka.

• Worton M. y Still, J. (1991). Intertextuality: Theories and practices. New York: Manchester University Press.