CHATS (P18)

       Per a la següent ressenya he decidit emprar el llibre Chats, d’Andreu Martín, aquest llibre va ser editat a l’Abril de 2008 per Algar Editorial. He escollit aquesta obra perquè va tenir una gran acceptació i interès a la tertúlia que vam fer a classe, ja que tracta problemes i situacions que reflecteixen la vida quotidiana, i que poden afectar als xiquets i adolescents en la seua vida real.

       La història gira en torn a una xica adolescent, que no es troba molt implicada als estudis i no li agrada anar al col·legi, en part per que hi ha diverses companyes que li fan la vida impossible. La protagonista s’evadeix cada vegada més de la realitat i coneix a un usuari d’Internet, ambdós comencen a parlar més i més; tot açò amb el total desconeixement dels pares de ella. La trama conclou en que un dia Eva, la protagonista, i el usuari decideixen veure’s en persona; la sorpresa és que en arribar Eva comprova que aquella persona era el seu professor de Tecnologia, no obstant això una ràpida intervenció de la policia permet detindre a aquest home.

       Com es pot evidenciar, la història està formada per una seqüència de fets, que reflecteixen molt be aspectes d’actualitat que és donen entre alumnes a l’escola i les relacions dels menors amb les noves tecnologies, concretament amb Internet i tot allò que condueix. Cap destacar, que tota la problemàtica que li sorgeix a Eva, es cóm a conseqüència del mal que li ho fan passar la seua companya de classe Elisenda i tot el seu grupet. Es tracta d’una situació de bullying, i tal i com ocorre en moltes ocasions a la realitat, ni els pares d’Eva ni els mestres de l’escola es donen compte d’aquest problema. El llibre ens dóna que pensar què és el que passa als diversos estaments educatius per a que aquestes situacions passen per alt, i les víctimes tinguen que enfonsar-se cada vegada més sense que ningú els puga ajudar.

       D’altra banda, la trama posa de manifest els perills als quals s’enfronten els menuts en la xarxa. Tal i com conta el llibre, qualsevol persona pot estar amagada baix una identitat falsa, fins i tot, la persona que menys pugues esperar. És per això, que des de les institucions resulte necessari dotar a l’escola i als pares de les ferramentes precises per a que es puga controlar en major mesura que és el que fan els fills a Internet; parlar amb ells, plantejar-los les situacions que puguen ocórrer i en definitiva, fer-los conscients dels perills que poden patir a la xarxa sense un ús adequat i responsable.

       Aquest llibre, es pot començar a treballar a l’últim cicle de l’Educació Primària, ja que és en aquest moment, quant els xiquets comencen a tindre un contacte més seriós amb la utilització de les tecnologies. A més a més, el llibre té una trama molt entretinguda, i l’intriga que es manté fins al final, de segur que aconsegueix mantindre als xiquets molt enganxats a la seua lectura fins descobrir finalment que li passa a Eva.

       Baix el meu punt de vista, és tracta d’un llibre que el professor ha treballar a classe una vegada llegit, per a generar debat entre els alumnes, en el qual exposen el seu punt de vista sobre la història i si troben una relació directa amb situacions que puguen ocórrer a la realitat. També és pot fer partícips del llibre als pares, ja que els ajudarà a entendre millor tot el procés que rodeja a una situació d’assetjament, ja siga cibernètic o físic, i poder parlar amb el seus fills de la problemàtica.

       Per concloure, dir que és un llibre molt recomanable per treballar a l’escola, tant per a relacionar-se amb la realitat de molts joves, cóm per a fer-lo servir de prevenció i evitació d’aquestes conductes i situacions dificultoses.